Author Topic:   موضوع مهارات تدريس اللغة الأنجليزية kfh posted 2/11/02 11:26 AM       مشرف اللغة الانجليزية الأستاذ / عبدالرحمن الخراشي إلى معلمي المرحلة المتوسطة: بما أن المرحلة المتوسطة – و (خاصة الصف الأول ) – تعتبر حجر الأساس في بناء اللغة واكتسابها فيجب أن يعتني بتعليم مهارات اللغة بأسس قوية وسليمة وعليه فقد اقتضت المصلحة أن يكون معلم الصف الأول متوسط من خيرة معلمي المدرسة وأكثرهم خبرة وإلماما بطرق التدريس المختلفة. لقد لاحظ قسم الإشراف التربوي في الفترة السابقة وجود ضعف عام في أكثر مهارات اللغة وخاصة مهارة الكتابة. وحلاً لهذه المشكلة فينبغي تنفيذ الآتي: 1- لابد أن يعلم المعلم الطريقة التي يبدأ بها الحرف وكيف يربط مع الحرف الآخر. ويخصص وقتاً من الحصة لتعليم هذه المهارة. 2- أن يتأكد المعلم بأن جميع الطلاب يكتبون الحروف بطريقة صحيحة بدايةً ونهايةً ويتابع ذلك. 3- لابد أن يكتسب الطلاب أشكال الحروف ووضعها على السطور بطريقة صحيحة. 4- يجب أن تكتب الكلمات في الجملة بطريقة صحيحة وأن يكون في مقدرة الطالب أن يقرأ ما يكتب. 5- أن يبتكر المعلم وسائل مختلفة في تعليم الخط بالطريقة التي تناسب طلابه. 6- مسئولية الكتابة والخط تقع على عاتق معلمي المرحلة المتوسطة "الصف الأول " وذلك لأنها مهارة تأسيسية. 7- يمكن الرجوع لمعلمي المرحلة المتوسطة إذا اكتشف ضعف كتابي في المرحلة الثانوية. 8- نأمل من الجميع التعاون والاهتمام. 9- سوف يتابع قسم الإشراف التربوي تعليم هذه المهارة وتعتبر جزء من تقويم المعلم. المشروعات يقصد بالمشروعات التقييم الشامل للطالب ويشمل الآتي: 1- سلوك الطالب ونشاطه داخل الفصل ومشاركته بفعالية في الدرس. 2- المشاركة الخارجية: وتشمل أعمال الطالب خارج حجرة الدراسة من أعمال يكلف بها من قبل المعلم ومتعلقة بالمنهج الدراسي. وقد تشمل هذه الأعمال بعض التمارين المتعلقة بالمنهج. 3- دفتر المشاركة للنشاط الداخلي والنشاط الخارجي ( دفتر واحد ). ويجب أن يعد بطريقة مرتبة يعكس شخصية الطالب. 4- تقييم كل هذه العناصر بطرقة تكاملية. ويعني بذلك أولاً تحدد درجة معينة لنقطة معينة. بل ينبغي أن يقوم الطالب تقويماً متكاملاً يحاسب على تقصيره ويكافأ على إنجازاته المشار إليها عاليه. كيف تدرس الكتابة How to Teach Writing مما لا شك فيه أن مهارة الكتابة لا تقل عن أي مهارة أخرى من مهارات تعلم اللغة الإنجليزية. لذا يجب أن يكون الاهتمام بها مسايراً للاهتمام بأي مهارة أخرى. ولكي يتحقق الهدف من تدريس هذه المهارة نقترح على المعلم مراعاة ما يلي: 1- لا شك أن النظافة والترتيب جزء لا يتجزأ من حسن الخط، لذا يجب تعويد الطلاب المحافظة على كتاباتهم نظيفة و مرتبة، ومن هنا جاء تشديدنا على استخدام قلم الرصاص والممحاة في الصفوف الأولى. 2- تعويد الطلاب على بدء كل جملة بحرف كبير وختمها بنقطة (أو علامة سؤال). 3- نحن هنا لا نطالب بأن يكون الطالب خطاطاً مبدعاً، فالخط موهبة أيضاً وكل ما نطمح إليه هو محاولة الالتزام بقواعد الخط حتى يكون مقروءاً وبسهولة ولا غرابة عندما نقول أن هناك بعض الطلاب لا يستطيعون قراءة خطوطهم لو طلب منهم ذلك بعد فترة من الزمن. 4- نقترح تخصيص دفتر خاص أو أوراق خاصة بالتدرب على الكتابة من قبل الطلاب وسننتقي الجيد منها ليصور ثم يوزع على الطلاب بعد الإشادة به وبمن قام بكتابته وتقديره معنوياً ومادياً قدر المستطاع، حفزاً على الاستمرار وتشجيعاً للغير على الاقتداء به والإجادة عند الكتابة ما أمكن. 5- التأكيد على أهمية رسم الحروف والكلمات بداية ونهاية بصورة صحيحة وفي ظل القواعد السليمة لكتابة هذه اللغة. وعدم تكليفهم بالكتابة والنشاطات الصعبة دون متابعة مباشرة أو المرور عليهم وإرشادهم باستمرار قبل استفحال الخطأ و تفشيه، مع أخذهم بالطريقة الصحيحة في إمساك القلم والجلسة الصحيحة والتنبيه إلى قواعد رسم الحروف بما فيها: أ‌- المسافة الواجب تركها بين حروف كل كلمة وبين كل كلمتين. ب‌- الميول المناسب والموحد لجميع الحروف. ت‌- الحجم المناسب لكل حرف بحيث يتوفر الانسجام والتوافق بين الحروف. ث‌- ارتفاع كل حرف أو نزوله عن السطر وفق القاعدة. ج‌- الاستخدام الأمثل للحروف الصغيرة والحروف الكبيرة. ح‌- التأكيد على استخدام قلم الرصاص والممحاة وبخاصة في المراحل الأولى. خ‌- أن يبدأ تدريب الطالب وخاصة في المراحل الأولى من خلال النماذج المسطرة تسطيراً واضحاً. د‌- التشديد على المعلمين بضرورة علاج الأخطاء ومناقشتها أمام الطلاب وإشراكهم في هذه المعالجة عملياً وباستخدام السبورة وخاصة لما هو شائع في كتاباتهم وأعمالهم. 6- ولكي نبدأ بداية صحيحة يجب معرفة الحروف الصاعدة و النازلة و الوسطية (بين الطرفين): أ– الحروف الصاعدة لأعلى هي: b d f h k l t ب- الحروف الوسطية بين الطرفين هي: a c e i m n o r s u v w x z ت- الحروف النازلة لأسفل هي: g j p q y ث- الميول إلى اليمين يكون كما يلي: a b c d e f g h i j k l m 7- الحروف الصغيرة والحروف الكبيرة: Aa Bb Cc Dd Ee Ff Gg Hh Ii Jj Kk Ll Mm Nn Oo Pp Qq Rr Ss Tt Uu Vv Ww Xx Yy Zz 8- المسافة بين الحروف والجمل: تعويد الطلاب على ترك مسافة خمسة حروف في بداية كل فقرة ومسافة حرفين بين الجمل. أما بين الكلمات فاحرص على ترك مسافة حرف واحد. ­­­­­My­name­is­Ahmad.­­I­am­Saudi. ( نموذج يوضح عدد المسافات في بداية كل فقرة وبين الكلمة والكلمة والجملة) myn am eisa hma dia msa udi ( نموذج يوضح نفس الجملة السابقة إلا أن كاتبها لم يلتزم بقواعد الكتابة فصعبت قرءاتها ) M y name is Ahmad. I am Saudi. ( نموذج يوضح نفس الجملة السابقة إلا أن كاتبها لم يلتزم بقواعد الكتابة فجاء الخط مشوهاً) 9- كما نرى، فانه من الضروري العناية بإقامة المسابقات على مستوى الفصول أو المدارس أو المراكز ويكون موضوعها الخط باللغة الإنجليزية أسوة بما يقام من نوعية هذه المسابقات في الخط العربي ورصد الجوائز والحوافز التشجيعية للجيدين في هذه المسابقات. كيف تدرس القراءة (للصفوف الأولى) تعتبر مهارة القراءة من المهارات الأساسية في تدريس اللغة الإنجليزية والتي يجب التركيز عليها منذ بداية تعلم اللغة. فمن الصف الأول ومنذ أن نبدأ بتدريس الحروف، نحاول تقسيم الحرف إلى مجموعات كل مجموعة تضم ست حروف تقريباَ. ونطلب من الطالب تكوين كلمات عشوائية تضم هذه الحروف ويفضل أن تكون الكلمات ثلاثية الحروف ولا يشترط أن تكون هذه الكلمات ذات معنى. مثال ذلك: المجموعة الأولى: a b c d e f فيقوم الطالب بتكوين كلمات مثل: bad dab dac dad bed fad def ويفضل أن تحوي كل كلمة على حرف متحرك vowel المجموعة الثانية: m g h i j k l فيقوم الطالب بتكوين كلمات مثل: kil hil hij jil him gim kim lim ويفضل أن تحوي كل كلمة على حرف متحرك vowel المجموعة الثالثة: n o p q r s فيقوم الطالب بتكوين كلمات مثل: nop pop rop son ron pos sos ويفضل أن تحوي كل كلمة على حرف متحرك vowel المجموعة الرابعة: t u v w فيقوم الطالب بتكوين كلمات مثل: tut tuv vuv wut vut ويفضل أن تحوي كل كلمة على حرف متحرك vowel http://www.kfh.8k.com kfh posted 2/11/02 11:30 AM       او تجدون المقال كاملاً على هذا الرابط http://www.riyadhedu.gov.sa/alan/fntok/en.htm http://www.kfh.8k.com علي محمد العمري posted 9/20/02 1:53 PM     sss علي محمد العمري posted 9/20/02 2:05 PM     علي محمد العمري posted 9/20/02 2:06 PM     علي محمد العمري posted 9/20/02 2:27 PM     S.A.Al-Lihiani posted 10/2/02 5:27 PM     very good and this is what i'm gonna add to my site next, maybe after Ramadan www.e4u.jeeran.com http://e4u.jeeran.com تعلم الإنجليزية معنا بطرق رائعة و مميزة Ali posted 10/13/02 8:23 PM     Ali posted 10/13/02 8:27 PM     Ali posted 10/13/02 8:27 PM     Ali posted 10/13/02 8:27 PM     Ali posted 10/13/02 8:49 PM     Ali posted 10/13/02 8:50 PM     Hussein posted 9/13/03 10:13 PM     KFH posted 10/18/03 9:38 AM       Nice site, Visit my tooFinancial Mathematics and Financial Engineering Links and Events http://www.geocities.com/severalfailure/index1189.html KFH posted 12/2/03 11:08 AM       Nice site, Visit my tooUntitled Document http://www.geocities.com/doolyfrock/index13666.html KFH posted 3/28/04 3:25 AM       Nice site, Visit my too Natural health expertise with a nutrition and lifestyle focus http://www.geocities.com/geopoliticcouturier/index12433.html KFH posted 4/2/04 5:44 AM       Nice site, Visit my too Pic-A-Page Discounts Hobbies, Photo supplies and games at bargain prices! http://www.geocities.com/makarboron2001/index13921.html KFH posted 4/8/04 5:44 AM       Nice site, Visit my too The Recreation Beat ... Travel, Outdoor Recreation, Gear and Adventure- SearchBeat.com http://www.geocities.com/pooldergunmen/index19981.html KFH posted 4/11/04 2:19 PM       Nice site, Visit my too Yahoo! GeoCities: Religious Education http://www.geocities.com/feelsadadenine119/index27062.html KFH posted 4/14/04 1:50 AM       Nice site, Visit my too http://www.appollo.org http://www.appollo.org KFH posted 5/25/04 5:39 AM       Nice site, Visit my too Over 1000 links on fitness, aerobics, gyms, magazines, running, shopping, weight training, body building http://www.geocities.com/makarmo577/index12819.html

English Supervision in Aflaj  | Post New Topic